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| 我國(guó)將發(fā)展繼續(xù)教育推動(dòng) “全民學(xué)習(xí)” |
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我國(guó)將發(fā)展繼續(xù)教育推動(dòng) “全民學(xué)習(xí)”
新華網(wǎng)北京2月28日電（記者周婷玉、劉奕湛）28日公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（公開(kāi)征求意見(jiàn)稿）明確，要加快發(fā)展繼續(xù)教育，到2020年，努力形成人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。
教育部提供的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)繼續(xù)教育發(fā)展迅速，成人中等、高等學(xué)校的畢業(yè)生累計(jì)近7000萬(wàn)人，廣播電視大學(xué)畢業(yè)生累計(jì)700萬(wàn)人，通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷的超過(guò)800萬(wàn)人。職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模也持續(xù)增大，近幾年全國(guó)企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)模每年都達(dá)9000萬(wàn)人次左右。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，看到發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該看到，我國(guó)繼續(xù)教育總體參與率不高，發(fā)展保障和激勵(lì)機(jī)制還不健全。
為此，征求意見(jiàn)稿提出了加快發(fā)展繼續(xù)教育的目標(biāo)，提出要更新繼續(xù)教育觀念，加大投入力度，以加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)為核心，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育。
征求意見(jiàn)稿指出，要建立健全繼續(xù)教育體制機(jī)制。成立跨部門(mén)繼續(xù)教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌指導(dǎo)繼續(xù)教育發(fā)展。行業(yè)主管部門(mén)或協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)制定行業(yè)繼續(xù)教育規(guī)劃和組織實(shí)施辦法。將繼續(xù)教育納入各行業(yè)、各地區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃等。
構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系。大力發(fā)展教育培訓(xùn)服務(wù)，統(tǒng)籌擴(kuò)大繼續(xù)教育資源。鼓勵(lì)學(xué)校、科研院所、企業(yè)等相關(guān)組織開(kāi)展繼續(xù)教育。加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)以衛(wèi)星、電視和互聯(lián)網(wǎng)等為載體的遠(yuǎn)程開(kāi)放繼續(xù)教育及公共服務(wù)平臺(tái)。
此外，征求意見(jiàn)稿還提出搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。促進(jìn)各級(jí)各類教育縱向銜接、橫向溝通，提供多次選擇機(jī)會(huì)，滿足個(gè)人多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要。健全寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，辦好開(kāi)放大學(xué)，改革和完善高等教育自學(xué)考試制度。建立繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，實(shí)現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。 |
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